本文在健康中国战略背景下，以广东某医科院校为例，以在校生（含应届毕业生）和任课老师为研究对象，以人才培养目标为导向调查分析医科院校创新创业教育建设的现状及困境，从医学生创新创业教育实践成效就建立健全工作机制、课程体系优化、课程资源整合、人才培养质量标准修订等方面进行研究，探索适合医学教育的、能够切实有效地提高医学生创新创业能力的方法路径。