文章目录

0 前言

1 红医精神的基本内涵

1.1 政治立场坚定

1.2 艰苦奋斗

1.3 技术优良

1.4 人民至上

2 当前红医精神与医学人文课程思政建设存在的问题

2.1 不重视医学人文课程

2.2 部分教师素质不高

2.3 学生缺少实践

3 将红医精神融入医学人文课程思政建设的现实意义

3.1 红医精神是医学人文重要教育资源

3.2 学习红医精神促进学生发展

4 红医精神融入医学人文课程思政建设的实施路径

4.1 吸收融合红医精神，建设医学人文课堂

4.2 用新媒体弘扬红医精神，线上线下有机结合

4.3 提高教师红医素养，丰富教师红医理念

4.4 学生参与课程实践，感悟红医人文精神

4.5 打造红医校园文化，烘托医学人文氛围

5 结语

文章摘要:红医精神是在中共苏区时期，中国共产党领导军民进行医疗卫生实践中形成的。红医精神具有鲜明的特点，与医学人文在价值导向上具有一致性。同时，红医精神与医学人文课程思政建设存在一些问题，需要探索红医精神更好地融入医学人文课程建设的途径，以促进医学人文课程的完善与发展。通过红医精神与医学人文课程的有机结合，开发医学人文课程中的思政元素，拓展医学人文的教育广度与深度，使广大医学生在医学人文课程中得到积极引导，形成坚定的理想信念，良好的道德品质，达到课程思政建设的良好效果。指引医学生的思想向正确的方向发展，为今后的医务工作打好坚实的基础。

文章关键词:

论文分类号:G641;R-4