文章目录

一、课程思政视角下推动高职院校专业教育实践的重要性

二、高职院校医学专业的课程思政教育实践诉求

(一)强化职业院校医学专业人才的专业素养及道德品质

(二)提升高职院校医学专业人才的思政教育实践水平

三、高职院校医学专业课程思政教育及面临的问题

(一)高职院校医学专业思政教育体系尚不完善

(二)职业院校医学专业课程结构设计缺乏合理性

(三)医学专业职业教师的课程思政教学实践能力不足

(四)高职院校医学专业课程思政教育模式及教育方式单一

四、高职院校基于课程思政开展医学专业教育实践的对策

(一)建立多元化的高职院校医学专业课程思政教育实践体系

(二)创新课程思政背景下医学专业人才培养教育考核评价方法、模式

(三)加强一流课程思政教师队伍建设

(四)全面推动医学专业课程思政教育实践的多位一体协同开展

五、高职院校医学专业课程思政教育实践的未来展望

六、结束语

文章摘要:推动课程思政在高职院校医学专业教育实践方面有效融合,将改变传统模式下高职医学专业思政教育布局,强化高职院校医学专业人才教育培养的综合实力,促使高职院校职业教育从素质教育角度构建教育发展新体系,为未来阶段职业院校医学人才高质量输出创造时代新机遇。

文章关键词:

论文分类号:G711;R-4